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2.   Handlungsfeld:         Lebensraum Wald


(Regelmäßige waldpädagogische Projekttage in der Grundschule in Zusammenarbeit mit dem RUZ Nationalpark Harz)

 

Zeitrahmen der Umsetzung: ab 2008 halbjährlich ein- bis zweimal pro Klasse in der Grundschule

 

 

Hauptziel und Maßnahmen

 

Hauptziel:

Im Rahmen eines Kooperationsvertrages mit dem RUZ Nationalpark Harz werden regelmäßige waldpädagogische Aktivitäten mit jeder Grundschulklasse durchgeführt, um eine nachhaltige Umweltbildung bei den SuS zu erreichen.

Maßnahmen:

Begreifen und Verstehen der Umwelt, insb. des Waldes als "Mit-Welt".

Durchführung von regelmäßigen, von der Klassenstufe und Jahreszeit unterschiedlichen Umweltbildungsveranstaltungen. Beispiele s.u.

 

Qualitätsbereiche

Ist-Zustand

 

Ziele

 

2.1   Projekt-Beteiligte / Partizipation

 

Klassenlehrer der entsprechenden Grundschulklassen,

 RUZ-Lehrkraft der Schule

Klassenlehrer der entsprechenden Grundschulklassen,

 RUZ-Lehrkraft der Schule,

Fortführung der Kooperation mit dem RUZ

2.2  Kommunikation /

Öffentlichkeits-arbeit

 

Elterninformationen, Homepage

Elterninformationen, Homepage,

Presseinformationen zum Kooperationsvertrag.

Die SuS berichten mit Hilfe von Podcasts im Schulinternetradio über ihre Aktivitäten.

2.3  Ressourcen

 

Kooperation mit dem RUZ Nationalpark Harz (auch für Material und Messinstrumente)

Projektartige Umweltbildungs-veranstaltungen mit der RUZ-Lehrkraft und den jeweiligen Klassenlehrern

 

 

 

 

Fortführung

2.4  Unterricht

 

Projekte sind vom RUZ auf die entsprechenden Curricula und damit zahlreiche Kompetenzen abgestimmt.

Fortführung der Projekte.

2.5  Kompetenzen

 

Wir beziehen uns auf die Teilkompetenzen der Gestaltungs-kompetenz von

 Transfer 21:

interdisziplinär

Erkenntnisse gewinnen und

handeln;

gemeinsam mit anderen planen und handeln können;

an Entscheidungs-prozessen partizipieren können;

andere motivieren können, aktiv zu werden;

sich motivieren können, aktiv zu werden

Wir beziehen uns auf die Teilkompetenzen der Gestaltungskompetenz von Transfer 21:

interdisziplinär

Erkenntnisse gewinnen und

handeln;

gemeinsam mit anderen planen und handeln können;

an Entscheidungsprozessen partizipieren können;

andere motivieren können, aktiv zu werden;

sich motivieren können, aktiv zu werden

2.6  Kooperations-

beziehungen

 

Kooperation mit dem RUZ Nationalpark Harz

Kooperation mit dem RUZ Nationalpark Harz

2.7  Leitbild

 

Schule als Lebensraum: Das dörfliche Umfeld mit angrenzenden Wäldern, Wiesen und Gewässern wird thematisch erschlossen.

Fortführung

2.8 Schulmanagement

 

1. Schulleitung:

Genehmigung der Projekttage und Bereitstellung der Lehrer-Stunden

2. Fachbereich: Integration des Themas im Rahmen von Pro-jekttagen in den schul-eigenen Arbeitsplan

 

 

 

Fortführung

2.9 Fortbildung/ Veranstaltungen zum Handlungsfeld, Mitwirkung im Netzwerk

 

Teilnahme an sowie Durchführung von Fort-bildungen durch das RUZ-Nationalpark Harz (Klassenlehrer einer jetzigen 7. Klasse ist stundenweise abge-ordnete Lehrkraft am RUZ)

Fortführung

2.10 Weitere Informationen/
      Besonderheiten

Stand Oktober 2008:

Es wurden bereits folgende Umweltbildungs-veranstaltungen durchgeführt:

· beide 1. Klassen zum Thema: Wald mit allen Sinnen entdecken

· beide 3. Klassen zum Thema: Tiere des Waldes

· beide 4. Klassen zum Thema: Der Wald im Herbst: Tiere und Pflanzen bereiten sich auf die kalte Jahreszeit vor.